HISTORIA

EES N° 31 - HISTORIA 3° AÑO B PROF.: ALEJANDRA CARBONE ABSOLUTISMO MONARQUICO 1) INVESTIGUEN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS Y TRANSCRIBAN UNA BREVE RESEÑA DE CADA UNO: a) MONARQUÍA b) ABSOLUTISMO c) DERECHO DIVINO d) ANTIGUO RÉGIMEN e) ESTADOS O ESTAMENTOS f) PRIVILEGIADOS Y NO PRIVILEGIADOS 2) COMPLETEN CON LA INFORMACIÓN UN CUADRO DE SÍNTESIS (PUEDEN USAR EL EJEMPLO COMO MODELO)
NO DEJEN DE CONSULTAR LAS POSIBLES DUDAS. ESTAMOS EN CONTACTO!!! RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE CUIDARSE ENTRE TODOS. EVITEN EXPONERSE, QUEDENSE EN CASA :)

Comentarios

  1. thiago20 de marzo de 2020, 8:06 a.m.

    ¿esto no te lo tenemos que mandar por hotmail?

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Ale20 de marzo de 2020, 9:08 a.m.

      Hola!. Si Thiago, lo podes enviar con las actividades completas al mail proyectojuan23@gmail.com
      No olvides aclarar bien en la hoja de la actividad tu nombre y apellido, para volcar la nota correspondiente en mi planilla. Seguimos en contacto

      Borrar
  2. López ayelen20 de marzo de 2020, 8:08 a.m.

    Profe no entiendo en la parte del cuadro que dice sectores privilegiados, xq abajo después dice sector no privilegiado

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Ale20 de marzo de 2020, 9:13 a.m.

      Hola Ayelen. Los sectores "privilegiados" y los "no privilegiados", tienen características distintas y están formados por diferentes grupos sociales, por eso cuando expliques lo que investigaste los vas a separar en esos dos recuadros distintos. Si tenes alguna otra duda, escribime. Seguimos en contacto.

      Borrar
  3. thiago20 de marzo de 2020, 9:52 a.m.

    Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderBorrar
  4. López ayelen20 de marzo de 2020, 11:05 a.m.

    A bueno profe !
    Profe otra cosa
    En el 1 del f busque asi:privilegiados y no previligiados y me aparece esto ;
    Resultados de búsqueda

    Fragmento destacado de la Web

    Ver todos

    Los estamentos privilegiados eran dos: la nobleza y el clero, y basaban sus privilegios en su función: una sociedad dividida en oratores, iudices et laboratores, ponía el privilegio en manos de quienes tenían a su cargo la salvación o condenación eterna (oratores: clérigos) y la protección o el castigo físico

    Me aparece eso nomas! O tengo q buscar por separado?

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Ale20 de marzo de 2020, 11:49 a.m.

      https://www.definicionabc.com/historia/antiguo-regimen.php
      En la primera parte de este texto podes encontrar la mayoría de los conceptos que tienen que investigar. Hasta prontito!

      Borrar

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Música 3ro B

Imagen
Música 3ro B TT - Prof. Adrian Huillier Cualidades del sonido Instrucciones El sonido es una vibración que se produce en un cuerpo sonoro o fuente y se transmite a través de un medio elástico, el aire. Esta onda sonora tiene: ‌ una frecuencia de vibración o altura, una intensidad, una duración y un timbre. Decimos que son las cualidades del sonido.  ‌ Actividad: Analizar los textos "Cualidades del sonido" y "Altura- Pentagrama" y realizar la actividad propuesta. Altura Es la afinación de un sonido. La altura está determinada por la frecuencia de vibración de las ondas sonoras. Se puede distinguir entre tres tipos de sonidos: ●       graves, ●       medios ●       agudos. Esta clasificación hace alusión a unos parámetros que pueden ser medidos físicamente. Según estos indicadores, decimos que un sonido puede ser grave o agudo. Esto está valorando un rango del sonido...
Leer más

Clasificación de instrumentos

Imagen
CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS  SEGÚN SU ELEMENTO VIBRANTE (Fecha de entrega 04/06/2020) Entregar trabajo a través de Clasroom Los instrumentos musicales se pueden clasificar en cinco categorías según su elemento vibrante:  Cordófonos, aerófonos, idiófonos, membranófonos y electrófonos. ¿Qué es el elemento vibrante? Es el elemento que vibra y produce el sonido. Por ejemplo en una guitarra las cuerdas vibran, esa vibración rebota dentro de la caja acústica del instrumento y vuelve a salir convertido en sonido a través de la boca del instrumento. De ésta manera se produce el sonido en una guitarra. En cambio en una flauta, por ejemplo, el aire es el elemento que vibra y produce el sonido dentro del tubo del instrumento.                                           ...
Leer más

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SEGUNDA ETAPA

Imagen
16/11 Buena semana, gente!! No estaré subiendo nuevas tareas. Espero recibir trabajos, MUCHOS, esta semana y la que viene.  El viernes haremos el Zoom para todos los que quieran hacer consultas o pedir ayuda con algunas actividades.  9/11 Buen día alumnos. Hoy estaremos trabajando con NOTICIA. Los medios masivos de comunicación tienen la función de brindar información al público sobre los hechos que suceden a diario. Uno de los textos peridísticos más importantes es LA NOTICIA. La NOTICIA utiliza la FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA DEL LENGUAJE PARA DAR LOS DATOS MÁS IMPORTANTES SOBRE UN HECHO. Puede tratarse de un anuncio de algo que va a ocurrir o que acaba de suceder. Para que un hecho sea considerado noticia, debe ser SINGULAR (sale de lo común), INTERESANTE (es relevante para muchas personas), ACTUAL (ocurrió en forma reciente o está por ocurrir) y VERAZ (tiene que haber ocurrido realmente). Los paratextos de las noticias periodísticas presentan el hecho del que se va...
Leer más