Matemática

Chiquessss, hay muchos que no están entregando sus tareas. Tampoco hacen preguntas ni comentarios. Realmente me preocupa porque no se el motivo. Tenemos un grupo de wp, así que si no es por aquí, me comentan por el grupo o por privado, ¿si?.
La semana pasada nos encontramos virtualmente y aunque éramos poquitos, me alegraron al verlos. ¿Podríamos volver a reunirnos?
Los espero. Los quiero. Los extraño.
AHORA MÁS QUE NUNCA, CUÍDENSE, ¡QUÉDENSE EN CASA!

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CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS  SEGÚN SU ELEMENTO VIBRANTE (Fecha de entrega 04/06/2020) Entregar trabajo a través de Clasroom Los instrumentos musicales se pueden clasificar en cinco categorías según su elemento vibrante:  Cordófonos, aerófonos, idiófonos, membranófonos y electrófonos. ¿Qué es el elemento vibrante? Es el elemento que vibra y produce el sonido. Por ejemplo en una guitarra las cuerdas vibran, esa vibración rebota dentro de la caja acústica del instrumento y vuelve a salir convertido en sonido a través de la boca del instrumento. De ésta manera se produce el sonido en una guitarra. En cambio en una flauta, por ejemplo, el aire es el elemento que vibra y produce el sonido dentro del tubo del instrumento.                                           ...
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Miercoles 13 de mayo 2020. LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS. GEOGRAFIA

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Miércoles 22 de abril de 2020. Los cambios en el estado del tiempo. Geografia

LOS CAMBIOS EN EL ESTADO DEL TIEMPO  VIENTO: ZONDA, SUDESTADA Y PAMPERO      El comportamiento de los elementos meteorologicos determina las condiciones existentes en la troposfera. Las alteraciones circunstanciales que sufren estos originan los cambios en el estado del tiempo. Dichas alteraciones se producen por un cambio en la presiòn atmosferica del lugar que origina el desplazamiento de las masas de aire desde las regiones cercanas porque la atmosfera necesita recobrar su equilibrio. En la Argentina los principales cambios en los estados del tiempo están relacionados con tres vientos locales que son: el Zonda la Sudestada el Pampero      ACTIVIDAD Nº1: BUSCAR DESDE INTERNET O UN LIBRO DE GEOGRAFIA ARGENTINA LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTOS TRES TIPOS DE VIENTO. ACTIVIDAD Nº2 : BUSCAR LOS GRAFICOS Y LA DIRECCION QUE TIENEN ESTOS VIENTOS DENTRO DEL TERRITORIO ARGENTINO. EJ. SI ES UN VIENTO HUMEDO, SECO, DONDE SE PRODUCE ALTA PRESION, BA...
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