HISTORIA - ACTIVIDAD N° 23 (Parte B) – 3/11

 

UNIFICACIÓN ITALIANA Y ALEMANA

La mayoría de las naciones europeas habían logrado su proceso de unificación antes del siglo XIX, pero aun Italia y Alemania estaban formadas por un grupo de reinos independientes que evolucionaban por separado.

Los procesos de unificación de estas dos naciones, tienen varios puntos en común que permiten que los analicemos juntos.

 ACTIVIDAD:

A)   Teniendo en cuenta la información completen el siguiente cuadro comparativo:

 

ITALIA

ALEMANIA

 

Líderes de la Unificación

 

 

 

 

 

 

 

Antecedentes

 

 

 

 

 

 

 

Desarrollo del proceso unificador (en ítems)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B)   Busquen datos biográficos de los líderes mencionados en el cuadro.



 


Así finaliza la actividad 23. Para entregar la tarea la pueden enviar al mail  proyectojuan23@gmail.com y tengan en cuenta la posibilidad de aclarar dudas por Instagram o Classroom, donde también van a poder ver y entregar cada una de las tareas que suba al blog.

Instagram: alecarboneprofe o ProfeCarbone

Classroom: 23wl26h


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Clasificación de instrumentos

Imagen
CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS  SEGÚN SU ELEMENTO VIBRANTE (Fecha de entrega 04/06/2020) Entregar trabajo a través de Clasroom Los instrumentos musicales se pueden clasificar en cinco categorías según su elemento vibrante:  Cordófonos, aerófonos, idiófonos, membranófonos y electrófonos. ¿Qué es el elemento vibrante? Es el elemento que vibra y produce el sonido. Por ejemplo en una guitarra las cuerdas vibran, esa vibración rebota dentro de la caja acústica del instrumento y vuelve a salir convertido en sonido a través de la boca del instrumento. De ésta manera se produce el sonido en una guitarra. En cambio en una flauta, por ejemplo, el aire es el elemento que vibra y produce el sonido dentro del tubo del instrumento.                                           ...
Leer más

Música 3ro B

Imagen
Música 3ro B TT - Prof. Adrian Huillier Cualidades del sonido Instrucciones El sonido es una vibración que se produce en un cuerpo sonoro o fuente y se transmite a través de un medio elástico, el aire. Esta onda sonora tiene: ‌ una frecuencia de vibración o altura, una intensidad, una duración y un timbre. Decimos que son las cualidades del sonido.  ‌ Actividad: Analizar los textos "Cualidades del sonido" y "Altura- Pentagrama" y realizar la actividad propuesta. Altura Es la afinación de un sonido. La altura está determinada por la frecuencia de vibración de las ondas sonoras. Se puede distinguir entre tres tipos de sonidos: ●       graves, ●       medios ●       agudos. Esta clasificación hace alusión a unos parámetros que pueden ser medidos físicamente. Según estos indicadores, decimos que un sonido puede ser grave o agudo. Esto está valorando un rango del sonido...
Leer más

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SEGUNDA ETAPA

Imagen
16/11 Buena semana, gente!! No estaré subiendo nuevas tareas. Espero recibir trabajos, MUCHOS, esta semana y la que viene.  El viernes haremos el Zoom para todos los que quieran hacer consultas o pedir ayuda con algunas actividades.  9/11 Buen día alumnos. Hoy estaremos trabajando con NOTICIA. Los medios masivos de comunicación tienen la función de brindar información al público sobre los hechos que suceden a diario. Uno de los textos peridísticos más importantes es LA NOTICIA. La NOTICIA utiliza la FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA DEL LENGUAJE PARA DAR LOS DATOS MÁS IMPORTANTES SOBRE UN HECHO. Puede tratarse de un anuncio de algo que va a ocurrir o que acaba de suceder. Para que un hecho sea considerado noticia, debe ser SINGULAR (sale de lo común), INTERESANTE (es relevante para muchas personas), ACTUAL (ocurrió en forma reciente o está por ocurrir) y VERAZ (tiene que haber ocurrido realmente). Los paratextos de las noticias periodísticas presentan el hecho del que se va...
Leer más